Author: VeniVidiVici

19 veebr. Õpilasvahetus aitas mul gümnaasiumiplaane paika panna

9.klassi õpilane Rahel õppis nädal aega Tallinna 21. koolis. Vahetusperioodil viibis ta kodus, mis oli tema jaoks kõige mugavam variant. Raheli peamine eesmärk oli tutvuda uue kooliga ja aru saada, kuidas õpitakse Tallinna eliitkoolis. Valikuks sai just 21.kool, sest selle kohta on Rahel tuttavatelt ja meediast palju head kuulnud ja oli soov ise ära näha, kas kool tõesti on nii vinge.

“Hirme mul enne õpilasvahetust ei olnud, pigem ootasin seda põnevusega.”

Raheli sõnul oli tema lühike vahetusperiood täis põnevaid tegemisi. Kõige rohkem jäid talle meelde kooli Playbox ürituse proovid ja kord, kus ta jäi kooli ukse taha, sest tal ei olnud õpilaspiletit – ometi kõik läks lõpuks hästi!

“Õpilasvahetus on hea mõte siis, kui oled üheksandik ja mõtled enda gümnaasiumivaliku peale, minul aitas see üks nädal paremini aru saada, millised võimalused on 21.koolis”.

Rahel soovitab kõigil õpilasvahetust proovida, et saada uusi sõpru ja kogemusi ja panna paika enda tulevikusuunad.

16 veebr. “Ma olekski nagu kogu aeg selle kooli õpilane olnud!”

Tallinna Mustjõe Gümnaasiumi õpilane Anna käis neljaks nädalaks õppimas Läänemaa Ühisgümnaasiumis Haapsalus.

Annal oli esimene kord õpilasvahetuses osaleda ja tema sõnul oli tema vahetusperiood täis väga palju erinevaid emotsioone ja elamusi. “Alguses kartsin väga — mõtlesin, kuidas ma saan hakkama eesti keeles suhtlemisega, kas suudan leida uusi sõpru ja vabalt õppida uues koolis. Kuid kõik need hirmud kadusid kohe pärast saabumist.”

Juba esimestel päevadel tutvus Anna enda klassikaaslaste ja õpetajatega. “Kõik olid väga abivalmid – nad aitasid mind alati, selgitasid, mida ja kuidas teha, suhtusid minusse väga soojalt ning võtsid mind oma kooli vastu nagu omaenda õpilast.”

“Minu õpingute ajal toimus koolis muusikakontsert, millest võtsin osa koos oma klassiga. Kontserdile saabus žürii erinevatest Eesti linnadest — tantsijad ja näitlejad, kes hindasid meie etteasteid. Meie klass pälvis auhinna ja diplomi, mis oli minu jaoks väga rõõmustav ja meeldejääv kogemus.”

Anna oli usin ka oma kogemusi teistes koolides jagama ja nüüdseks on temast saanud meie programmi vabatahtlik.

Anna soovitab kõigile mitte karta uusi väljakutseid, liikuda julgelt edasi ja õppida midagi uut. “Need, kes ei karda, saavutavad alati oma eesmärgid ning omandavad väärtuslikke kogemusi erinevates eluvaldkondades.”

09 veebr. Väljakutseid ei ole mõtet karta

Minu nimi on Inna Nõmmemees. Mina õpin Tallinna Õismäe Vene Lütseumis 7. klassis. Mina olin vahetusõpilasena esimest korda ja mina käisin Rocca al Mare koolis ja Nõmme Põhikoolis. Rocca al Mare koolis õppisin üks nädal aga Nõmme Põhikoolis 3 nädalat.

Minu jaoks oli see hea kogemus, sest mina sain teada kuidas õpivad teistes koolides. Mina valisin kooli, et see oleks kodu lähedal. Minu eesmärk oli harjutada oma eesti keele oskust loomulikus ja toetavas keskkonnas ja proovida õppida teises keeles. Mulle meeldis, et kahes koolis olid määratud mentorid, kes aitas mind vahetusperioodil. Ma ei saanud ühte kooli minna pikaks ajaks , mis tundus esialgu raske kuid lõpuks see lahendus väga meeldis, sest koolid olid väga erinevad. Olid mõned raskused e-kooliga aga lõpuks kõik oli lahendatud. Koolihooned olid väga erinevad ja oli huvitav vaadata kuidas õppeprotsess oli korraldatud.

Mina soovitan teistele õpilastele proovida teises koolis õppida, siis saad võrrelda oma teadmisi teistega ja õppida midagi muud ja rohkem. Ärge kartke uusi väljakutseid, sest sellised väikesed momendid võivad teil edaspidi elus aidata. Proovige midagi uut.

Inna Nõmmemees

09 veebr. Avastamist jagub ka kodumaal

Käisin oma esimesel õpilasvahetusel Pärnus. Koha valikut teha ei olnud raske – tundus põnev minna linna, mis asub kodust kaugemal ja kuhu mul varem asja polnud olnud. Võtsin enda teekonna ette 2025 aasta mais. Kooliks valisin Koidula Gümnaasiumi, kus mind võeti väga soojalt vastu. Kuigi alguses oli veidi hirmus, sest ma ei tundnud Pärnus kedagi, muutus kõik kiiresti, kui kohalikud õpilased kutsusid mind enda seltskonda. Nii sain tutvuda uute inimestega ja tänu neile ka terve linnaga. Pärnu oli minu jaoks täiesti teistsugune – nii oma atmosfääri kui ka koolikultuuri poolest.

Tundides märkasin, et paljud asjad tehakse teisiti kui minu kodukoolis. Oli huvitav näha, kuidas erinevad lähenemised õppimisele võivad olla sama tõhusad. Koolipäevad ei olnud väga pikad, kuid need olid täis uusi kogemusi ja tähelepanekuid. See vahetus pani mind mõistma, kui palju ma hindan oma kodukooli ja kui hästi mulle sobib just meie õppimisviis. Samas avardas kogemus mu silmaringi ja õpetas mind rohkem väärtustama erinevusi. Soovitaksin õpilasvahetust kõigile – eriti neile, kes kaaluvad minna kohta, kus neil veel tuttavaid ei ole. Just nii saab luua uusi sõprussuhteid ja kogeda midagi täiesti teistsugust. Hiljem käisin õpilasvahetuses veel Tartus, sest huvi teiste paikade ja koolide vastu oli veelgi kasvanud. Need kogemused on jätnud mulle sügava jälje ja andnud uue vaate mitte ainult teistele koolidele, vaid ka enda omale.

Kristina Veetamm

23 jaan. Käisin juba praegu enda tulevast gümnaasiumi uudistamas

9. klassi õpilane Amina otsustas tulla Narvast ja veeta nädal aega Tallinna Mustjõe Gümnaasiumis, et vaadata, milline on sealne koolielu. Amina põhjuseks oli see, et tema soovib selles koolis õppida gümnaasiumi ajal. Vahetusperiood oli tema jaoks tore ja andis kinnitust ja enesekindlust tulevase koolivaliku osas.

“Mulle väga meeldib tutvuda uute inimestega. Vahetusperiood andis mulle hea võimaluse natukene ennast proovile panna ja uusi sõpru leida.”

Amina seletas, et enne õpilasvahetust temal erilisi hirme ei olnud, sest uskus, et tuleb hästi toime: “Mul ei olnud põhjust midagi karta. Kõik õpetajad ja klassikaaslased olidki nii lahked ja südamlikud, kui olin oodanud!”

Amina võtab enda vahetusperioodi kokku: “Kahetsen ainult, et ma ei olnud seal koolis pikemalt. See oli tõesti hea viis praktiseerida eesti keelt ja endale väljakutse esitada. Ma soovitan seda noortele, kes soovivad end suhtlemises julgemalt tunda.”

13 jaan. See oli tõsiselt tore kogemus!

Viljandist pärit Laura asus nädalaks õppima Tallinna Kindluse kooli.

Miks selline valik?

Kindluse koolil on Laura silmis hea maine, eriti peale seda, kui kool valiti 2025 aasta kooliks – midagi erakordselt ägedat pidi selles koolis peituma. Lisaks kõigele oli see ka Laura majutuse jaoks mugavas asukohas.

Laura eesmärgiks oli kogeda miskit uut ja näha, kuidas toimuvad asjad teises koolis, kodust kaugel. Kuigi tema soov väljakutse vastu võtta ja ennast proovile panna oli suur, oli arusaadavalt enne vahetust sees ka väike ärevus – “Mõtlesin, et kas mind ikka võetakse hästi vastu ja kas minuga ollakse sõbralikud.”

Kuigi Laura veidi põdes uues koolis toime tulemist, õpetas see vahetus talle: “Ma sain teada, et olen päris iseseisev ja suudan võõrastes olukordades hästi hakkama saada, ma kohandusin uue keskkonnaga kiirelt ja tegelikult olid inimesed minu ümber väga toredad!”

Lisaks sellele mainis Laura, et tundides käitusid nii õpetajad kui klassikaaslased nii nagu oleks Laura alati olnud osa nende klassist: “See oli nii tore kogemus, päriselt ka!”

20 veebr. Ei tohi karta, et sind ei mõisteta

Polina Ovatsentko suunudus nädalaks õppima Tallinna Ehte Humanitaargümnaasiumist Rocca Al Mare kooli ning tema peamine põhjus, miks tema õpilasvahetusse suundus, oli keeleõpe – Polina on küll juba kakskeelne, kuid ta tundis, et eesti keele oskus vajaks lihvimist.

Küsisime selles valguses Polinalt mõned küsimused:

11 jaan. “See väike kool oli nagu üks suur pere”

Laura õpib Tallinna Humanitaargümnaasiumis ning tema käis neljaks nädalaks õppimas Kaarli koolis.

Kuna vahetuskool ei asunud Laurast väga kaugel, sai ta oma kuupikkuse vahetuse ajal elada kodus edasi.

Laura läks vahetusse juba teist korda, varasemalt käis ta Tallinna Reaalkoolis ning nüüdseks plaanib ta minna vahetusõpilaseks ka kolmandat korda – kuid nagu ikka, võib suur koolide valik mõtlema panna, seega Laura veel ei teagi, mis kooli ta järgmiseks valib.

Kaarli kooli valis Laura aga seetõttu, et tuttav seda talle soovitas. Laura eesmärkideks olid vahetuse jooksul leida uusi sõpru, praktiseerida oma eesti keelt ning uurida, kuidas näeb välja õppetöö mujal. Laura ütles oma vahetuseelsete ootuste kohta: “Kuna see oli mu teine kord õpilasvahetuses, siis ma juba teadsin, et sellest tuleb väga põnevad neli nädalat – eks väike hirm oli ikka, et kuidas mind uues koolis vastu võetakse, aga see mulle eriti palju muret ei valmistanud.”

Õpilasvahetuses sai Laura harjutada ka saksa keelt, oma ootustele vastavalt leidis ta ka palju uusi toredaid tutvusi ning Laura meenutab õhinaga konkurssi “Kõlakast”, kus ta osales koos enda vahetusklassiga. Sisu oli lihtne – iga klass sai loosiga endale muusikapala, mille saatel piiratud aja jooksul laulu- või tantsukava kokku panna. Laura klassil õnnestus võistlus võita – seega oli see kindlasti meeldejääv kogemus!

“Ausalt öeldes igatsen ma juba oma sõpru Kaarli koolist – sest nad olid tõesti nii ägedad!”

03 nov. Vilistlaste nädal – Rahel

Rahel on pärit armsast Haapsalust, kuid sündis ja kasvas ta esimesed kaheksa aastat Saksamaal Münchenis. Selle aasta septembris kolis Rahel Barcelonasse, et vabatahtlikuna laste ja noortega tegeleda. Tema peamiseks tööks inglise keele õpetaja amet. Raheli tööd rahastab ja toetab Norra Misjoniselts.

Peale gümnaasiumi lõpetamist ja enne Hispaaniasse kolimist õppis Rahel Haapsalus kondiitriks.
VeniVidiVici õpilasvahetuses käis Rahel lausa kaks korda, esimest korda 2018. aastal, kus ta õppis 2 nädalat Tallinna Saksa Gümnaasiumis, sest sinna kooli soovis ta minna gümnaasiumisse. Kool sobis Rahelile ja nii saigi olema, et gümnaasiumisse suundus Rahel just Tallinna Saksa Gümnaasiumi! Teist korda osales Rahel õpilasvahetuses 2020. aastal ehk juba keskkoolis, õpilasvahetuse 2 nädalat veetis ta talle koduses koolis – Läänemaa Ühisgümnaasiumis.

Küsisime Rahelilt: “Kas sinu õpilasvahetused andsid sulle juurde ka miskit edaspidiseks?”

“Tohutult palju! Soovitan eriti põhikooli viimase aasta jooksul õpilasvahetuses osaleda. Mine ja koge, kas kool, kuhu sa edasi õppima minna tahaksid, sobib sulle. Saad kindlasti paljudele küsimustele vastused. Boonuseks on ka see, et järgneva aasta esimesel septembril ootavad sind juba sõbrad ja tuttav kool ees.”

Ning viimaks uurisime: “Mida soovitaks Rahel praegustele 7.-12. klasside õpilastele?”

“Haarake võimalustest kinni! Minge õpilasvahetustele – tänapäeval on nii palju ägedaid pakkumisi. Nii VVV, Erasmus+ kui ka Nordplus ja paljud teised organisatsioonid annavad õpilastele võimaluse reisida ja toredaid hetki kogeda. Te ei kujuta ette, kui palju ägedaid sõpru te endale leiate, kui julgete nendest võimalustest kinni võtta. Riskige ja õppige oma hirme ületama! See tasub end 100% ära. Te ei jää seda kahetsema.”

01 nov. Vilistlaste nädal – Triine

Triine õpib Tartu Ülikoolis sotsioloogiat ja infoteaduseid, kõrvalerialana riigiteaduseid ning ühtlasi töötab ta osakoormusega MTÜ Robootikas koostööde ja partnerlussuhete vallas. Lisaks on Triine Eesti Euroopa Liidu noordelegaat ja juhib Sotsioloogiaüliõpilaste Liitu.

Triine osales VeniVidiVici õpilasvahetuses 2019. aastal ehk 8.klassis, selle raames läks ta Pärnust õppima Tallinnasse Rocca Al Mare kooli. Koolivalik sai tehtud just selline, sest Triine soovis, et tema vahetuskool oleks tema kodukoolist võimalikult erinev.

“Valisin vahetuskooli selle järgi, et ta erineks mu enda koolist võimalikult palju. Rocca on erakool, neil on koolivorm ja Tallinn on juba linnana piisavalt erinev – sobis! Erinevusena jäi meelde ka see, et õpilased said kehalise kasvatuse aine raames ise valida, millise spordialaga tegelevad. Valikus oli ragbi, jäähoki, tennis, ujumine jne.

See klass, kuhu ma läksin, oli just tulnud tagasi keelereisilt, seega põnev oli jälgida, kuidas reisist ka teistes tundides (peale inglise keele) räägiti ja arutleti. Vahetusperioodi ajal toimus tallinnas ka World Music Days, kus olin vabatahtlik ning see oli ka põnev ja meeldejääv kogemus ning aitas end uues linnas kodusemalt tunda. “

Küsisime Triinelt, kas on midagi, mida ta oma õpilasvahetusest kaasa võttis:

“Vahetuskoolist sain endale toredad sõbrad-tuttavad! Samuti ka huvi selle vastu, kuidas koolides saab õppetegevus olla korraldatud nii mitmel eri viisil.

Lisaks päris mitu huvitavat faktikest, mida vestluste käigus öelda – “tead, Roccas tehakse seda üldse nii” või “näed, siit ma läksin iga päev bussile, kui Tallinnas elasin” jne.

Lisaks palusime Triinel soovitada õpinippe praegustele 7.-12.klasside õpilastele:

“Pähe tekkis kolm mõttetera, mis mind õppimise ja toimetuste käigus aidanud on. Igaüht neist on vaja erineval hetkel, aga kui tunnen, et miski mulle palju pinget tekitab või ärritab, siis üks neist ikka aitab:

* Teed asju täpselt nii kaua, kui nendeks aega võtad – võin mõnda ülesannet vabalt teha 5 tundi, aga kui panen endale tähtaja, et 2h pärast on valmis, siis enamasti saab see (ligikaudu) selle ajaga valmis ka

* Iga asi ei väärigi Sinu parimat pingutust – see lause, et “lihtsalt anna endast parim” võib päris hulluks ajada, kui oled inimene, kes tahakski siis endast maksimumi anda ja lühikesele ülesandele 10h keskenduda. Tihtipeale piisavalt hea on piisavalt hea.

* Kolmas mõttetera on pigem soovitus harjutada testiks õppimise või kodutöö lahendamise alustamist varem kui pool päeva enne tähtaega. Hiljem elus on päris tore, kui oled efektiivselt õppinud, vahedega korranud ja mäletad ka 20aastaselt, mida põhikooli bioloogias või ajaloos õppisid, see laiendab oluliselt Su silmaringi. Lisaks teadmistele õpid koolis ka seda, kuidas õppida ja milline tegutseja-õppija sa oled – ära unusta seda märgata ja enda kasuks tööle panna. Edaspidi on palju kergem hakkama saada, kui oled harjunud õppima nii, et teemad päriselt selgeks saavad.”