Õpilaste kogemuslood

Aleksandra soovis osaleda õpilasvahetuses, et saada uusi kogemusi, muutuda iseseisvamaks ning õppida vene keelt. Kooli valis ta selle järgi, et see oli tema enda kooliga väga sarnane. Enne Narva kooli vahetusperioodile minekut Aleksandral väga hirme ei olnud. “Aga enamasti kartsin seda, milline pere on, kas inimesed koolis ja mujal on sõbralikud, mis siis kui ma midagi aru ei saa ja nii edasi.”

Aleksandra sõnas, et avastas õpilasvahetuse jooksul seda, et Narva on vahva linn. “Enda kohta avastasin, et ma saan väga hästi hakkama võõras keskkonnas. Samuti õppisin vene keelt.” Vahetusperioodi jooksul juhtus iga päev midagi vahvat. “Eriti naljakas oli see, kuidas inimesed arvasid, et ma oskan super hästi vene keelt rääkida. Kui ühele poisile ette jäin, hakkas ta minuga vene keeles rääkima. Mina ei saanud muidugi midagi aru. Pöörasin ringi ja ei osanud midagi öelda, sest ma ei saanud ju aru. Õnneks päästis mind minu vahetusperest Jaroslava, kes selgitas talle, et ma ei saa midagi aru. Samuti oli vinge see, kuidas õpetajad üritasid minuga eesti keelt rääkida. Nad püüdsid väga, kuid vahel ei saanud ikka midagi aru. Nad rääkisid minuga ka vene keeles ja kui vene keeles midagi minu käest küsiti ning ma aru ei saanud, vastasin lihtsalt “jah”.”

Aleksandra

Mina soovisin osaleda õpilasvahetuses, sest tahtsin arendada oma eesti keele oskust ja praktikat, leida uusi sõpru ja arendada ka minu klaverimängu oskusi,” sõnas Ustinia. Ta soovis õppida just Tallinna Muusika- ja Balletikoolis, sest soovib järgmisel aastal sinna ka ise õppima minna. Vahetuskooli valiski ta just selle põhjal, et seal sai lisaks eesti keele oskuse arendamisele tegeleda ka professionaalselt muusikaga.

“Kartsin natuke, kuidas mind võtavad vastu klassikaaslased ja pere,” sõnas Ustinia küsimuse peale, millised ootused ja hirmud oli tal enne õpilasvahetust. Kuid kõik läks väga hästi! “Ootused olid väga kõrged, aga mina isegi ei saanud kujutada ette, et päris elus tuleb kõik niivõrd hästi!” sõnas ta.

Õpilasvahetus andis Ustiniale juurde uued sõbrad ja pere Tallinnas. Samuti uued teadmised eesti keele kohta ning iseseisvust. “Ka ühistranspordi kasutamise oskust ja orienteerumist suures linnas,” lisas ta.

“Kõik läks hästi! See oli lihtsalt unustamatu! Klassikaaslased, pere, linn, kool – kõik oli ideaalne!” sõnas Ustinia küsimuse peale, mis läks tal õpilasvahetuse jooksul hästi. “Kõige põnevam oli teine nädal, kuna sinul juba on sõbrad ja aeg jookseb väga kiiresti! Ma soovitan kõigil minna õpilasvahetusse, kuna sa saad väga palju erinevaid kogemusi. Kõige lahedam hetk oli minu viimane öö. Minu õpilasvahetuse õde kutsus sleepoveriks sõbrannad ja meie veetsime aega koos! Nüüd oleme ka sõbrannad ja ma juba ootan, millal me veel näeme.”

Ustinia soovitab õpilasvahetuses osaleda ka teistel noortel. “See on hea võimalus teha kasulikku ja põnevat asja. Sa saad väga palju kogemusi, uusi sõpru ja tuttavaid. Saad vaadata teist linna, eesti kultuuri, meelelahutusi, teiste noorukite elu ja huvisid. Õpid slängi. Saad iseseisvaks ja mingis mõttes ka vabaks.” Ustinia sõnab, et see on väga lahe võimalus leida end ja proovida elada teises peres. “Mulle kõik väga meeldis ja loodan, et minu lugu annab teile julgust ka proovida!”

Ustinia Narvast

 

Anastasija osales õpilasvahetuses, sest soovis uurida erinevusi eesti ning vene kooli vahel. Samuti soovis ta saada uusi kogemusi, leida uusi tutvusi ning mõista eestlaste kultuuri ja mentaliteeti. Ka eesti keele oskust soovis ta paremaks muuta!

“Mul oli väga suur hirm, et ma ei saa mitte midagi aru, kartsin alustada rääkimist eesti keeles. Aga juba esimesel päeval see hirm kadus ära kohe, kui ma esitasin küsimusi klassikaaslastele,” sõnas Anastasija. Ta tõdes, et sai aru, et ei pea kartma rääkida, sest sind mõistetakse ka siis, kui sa teed mõne vea. Anastasijale andis õpilasvahetus unustamatu kogemuse, mida ta poleks saanud, kui poleks läinud eesti kooli.

Kõige raskem oli Anastasija jaoks esimesed õpilasvahetuse päevad, kuna raske oli veel mõista eesti slängi. Ta tõdeb, et vahel segasid klassikaaslased kokku lausa kolm keelt: vene, inglise ja eesti ning siis tekkis arusaamatusi mõistmisel. Anastasija sõnab, et ühed kõige põnevamad seigad õpilasvahetuse jooksul olid tegevused, mida tehti kooliväliselt. “Võtsin osa isegi võrkpallivõistlustest, mis toimusid gümnaasiumiklasside seas,” sõnas ta.

Anastasija soovitab õpilasvahetuses osaleda ka teistel noortel. Ta sõnab, et see aitab ületada hirmu võõrkeeles suhtlemise ees!

Anastasija Tallinnast

Miks soovisid õpilasvahetuses osaleda?
See on väga hea keelepraktika. Sa leiad palju uusi sõpru. Mõistad, kuidas on õppida
teises koolis. Saad palju uusi teadmisi ja veedad lihtsalt ägedalt aega.

Mille põhjal valisid vahetuskooli?
Ma tahtsin minna Eesti kooli ja kuulsin võimalusest minna sinna
vahetusprogrammi kaudu. Kuna 32. kool on mu kodu lähedal ja seda peetakse väga heaks, siis ma otsustasin minna sinna.

Mis ootused (ja ka hirmud) olid Sul enne vahetusperioodi seoses õpilasvahetusega?
Ma olin väga mures. Ma mõtlesin, et klassikaaslased mind ei võta omaks ja mul ei õnnestu kellegagi sõbraks saada. Ma arvasin, et see saab väga raske olema ja ma ei saa hakkama, aga otsustasin proovida.

Mida õpilasvahetus Sulle andis? Mida enda kohta õppisid/avastasid?
Ma leidsin palju uusi sõpru, kellega väljaspool kooli väga hästi läbi saan.
Hoolimata sellest, et teen vigu ja ei tea kõiki eesti keele sõnu, ei naera mu uued sõbrad kunagi selle üle. Nad on mind alati toetanud ja aidanud.

Klass võttis mind peaaegu kohe omaks. Ma sulandusin kollektiivi ja olin seal nagu oma. Ma ei tundnud kunagi, et ma olen üleliigne või üksi. Kui lahkusin, olime väga pikalt hüvasti jätmas. Oli väga kurb, et mõned isegi nutsid. Hiljuti kohtusin oma sõpradega 32. koolist. Nad olid väga rõõmsad mind nähes, nagu mina neid.

Tänu eesti koolile sain ilusa eesti aktsendi ja oskan piisavalt vabalt eesti keeles suhelda.

Mind kutsuti osalema väga vahvas ürituses Playbox! See oli uskumatu! Me esinesime laval, meid vaatas tuhandeid pealtvaatajaid. Ettevalmistused olid alati vaga lõbusad. Hoolimata sellest, et me kõik olime närvis enne esinemist, toetasime teineteist ja see aitas meil hästi tantsida!

Kas õpilasvahetuse jooksul tuli ette raskusi/probleeme/ebamugavusi? Kui jah, siis kirjelda milliseid.
Alguses oli mul raske, ma ei saanud aru, mida õpetajad ütlesid – teine keel, teised teemad ja terminid. On möödunud veidi aega, klassikaaslased aitasid mind ja ma hakkasin toime tulema.

Kas ja miks soovitad õpilasvahetuses osaleda teistel noortel?
Jah, ma soovitaksin ka teistel minna vahetusõpilaseks! See on uus kogemus, uued tutvused. Enda proovile panemine. See sobib hästi neile, kes soovivad kooli vahetada või teist keelt omandada.

Nika Tallinnast

Olen väga ambitsioonikas inimene, kes seab eesmärke ja on valmis nende poole minema. Mul on unistus ja ma ei istu käed rüpes ega oota selle täitumist, vaid pingutan, lähen ja töötan selle nimel. Usun, et eesmärk on alati midagi, milleni on võimalik jõuda, kuid kõige tähtsam on tööd teha. Minu tänaseks unistuseks ja eesmärgiks on õppida ära eesti keelt, võtta vastu uut väljakutset tuhandete elanikutega linnas, saada eriliseks, kui mitte välimuselt, vaid mõttelt silma paistavaks, oma mõtete väljendamise oskuseks.

Esimene asi, mida ma õpilasvahetuse käigus sain, oli uus perspektiiv kultuuride ja keelte kohta. Eestikeelses koolis õppimine andis mulle võimaluse sukelduda Eesti kultuuri ja keelde. Lisaks sellele minu keeleoskus eesti keeles on paranenud oluliselt. Samuti olen saanud uusi sõpru ja loonud sidemeid inimestega.

Mis puudutab eneseavastust, siis olen õppinud, kui kohanemisvõimeline ma olen. Uues keskkonnas ja uute inimestega suhtlemine on nõudnud minult avatust ja valmisolekut uuteks kogemusteks. Ma olen avastanud, et olen rohkem avatud uutele kogemustele ja valmis proovima uusi asju. Samuti olen õppinud olema sallivam ja mõistvam teiste erinevuste suhtes.
Kogu see kogemus on aidanud mul paremini mõista enda tugevusi ja nõrkusi ning kujundada oma tulevikuplaane.

Üks päev otsustas mu koolipere korraldada tõeliselt eestipärase elamuse. Nad viivad mu metsa, et tutvustada Mustamäe loodust, ja korraldasid metsaorienteerumise. Meie meeskond sai esikoha.

Siin on mõned põhjused, miks soovitan teistel noortel õpilasvahetuses osaleda:
Kultuuriline rikkus
Keeleõpe
Iseseisvus
Uued sõprussuhted
Maailmapilti avardamine
Isiklik areng
Tulevased võimalused
Kasulik kogemus
Väljakutse iseendale

Vladimir Narvast

See oli väga hea ja huvitav kogemus, tunnen, et parandasin oma eesti keelt. Mulle ka meeldis väga õppida teises koolis, kus oli erinev haridussüsteem. Koolitundide abil sain eesti kultuuri süveneda.
Näiteks kirjandustundides rääkisime eesti luuletajatest ja kirjanikest ning muusikatundides laulsime kauneid laule.
Võin öelda, et armusin väga väiksesse ja hubasesse linna, mul oli rõõm elada seal ja käia kohvikutes ja heas koolis. Vaatamata sellele, et ma oma klassikaaslastega eriti ei suhelnud, õnnestus mul siiski kohtuda huvitavate inimestega ja hoian nendega jätkuvalt ühendust.
Jagan teiega kirja, mille saatsin ühele oma õpetajale.


Vahetusõpe esimene nädal on lõppenud, kirjutan teile, et jagada oma muljeid.
Ühiselamus, kus me elame, on hea, siin on väga vaikne ja koht on väga ilus, öösel võib näha hämmastavat tähistaevast. Me elame linnast väljas, busse käib vähe ja nad sõidavad väga harva, kooli peab sõitma 15min bussiga ja veel 15 min jalgsi ning kooli jõuame pool tundi enne tundide algust, muid võimalusi meil kahjuks pole..
Nende kool on väga ilus ja mugav, koosneb kahest hoonest – uus ja vana. Koolis on kolm gümnaasiumiastet ja igas on 6 õppesuunda! Mina ise õpin sotsiaalselsuunal. Mulle väga meeldivad õpetajad ja nende õpetamisstiil.Tunnid on enamasti loengute vormis.Kirjanduse-,kunsti- ja muusikatunnid on minu jaoks väga huvitavad. Meie kirjandusõpetaja on eesti kirjanik ja kirjanduskriitik Paavo Mattis ja nüüd ma loen Haruki Murakami raamatut eesti keeles! Kunsti- ja muusikatundides on meil ajalugu, kuid õpetajad räägivad väga huvitavalt. Muusikas on meil arvutimuusika lühikursus, esimestes tundides õppisime pärimusmuusikat ja regilaulu ning seejärel koostasime arvutiprogrammi abil regilaulu põhjal sämpli. Reedel kunstis oli meil loeng Eesti impressionistidest, seda jutustas meile Tartu Ülikooli professor, sain palju teada ja lähen varsti kunstinäitusele kus asuvad Villem Ormissoni maalid. Kõige keerulisem on muidugi eesti keele ortograafia. Aga kõik kohtlevad meid hästi ja probleeme pole.
Nädal möödus väga kiiresti, tundides saan kõigest aru ja mulle väga meeldib tunne, et oleme süvenenud eesti kultuuri.. Viljandi õhkkond on väga meeldiv. Tänaval on alati udu ja taevas on hall, aga see annab linnale võlu.

Söömise pärast ei pea me muretsema. Sööme 3 korda päevas, hommikusöögiks on hommikuhelbed, siis koolis ja õhtul valmistame ise õhtusöögi. Meil on toas külmkapp, seega kõik on olemas. Lugesin juba seda raamatut ära, mida meile kirjanduse kodutööks andsid ja mul on nüüd vaja kirjutada sellele raamatututvustuse, lugemisprotokoll ja homme tunnis kokkuvõte (400 sõna).Loodan, et saan sellega hakkama. Ja homme on meil ka matemaatika kontrolltöö, nii et päev tuleb raske. Teisipäeval käisin klassivennaga Viljandi Rahva Muuseumis, maalide näitusel, mulle väga meeldis! Siis jalutasin linnas, käisin antiigipoes ja kohvikus. Ilm on ikka sama – udu ja vihm.

Tahan tänada VeniVidiVici organisatsiooni ja kõiki töötajaid sellise suurepärase programmi loomise ja toetamise eest, mis annab õpilastele võimaluse õppida, elada teises kohas ning õppida eesti keelt!

Mari-Anna, Tallinnast

Minu nimi on Nikolai. Loksal, kus ma elan, on ainult üks kool (Loksa Gümnaasium), kus eestlased ja venelased õpivad koos küll ühes majas, kuid on ikkagi eraldi. Ainult kehaline kasvatus ja tööõpetus meil on koos.
Soovisin osaleda õpilasvahetuses ning alguses ei tahtnud kaugele minna. Otsustasin osaleda neljanädalases õpilasvahetuses oma koolis Loksa Gümnaasiumis, kuid eestikeelses klassis.
Alguses ma muidugi kartsin, et ei saa hakkama, et ei saa õpilaste ja õpetajatega hästi läbi. Aga kõik läks suurepäraselt! Kõik õpetajad olid väga sõbralikud. Kui ma ei jõudnud klassitööd lõpuni teha, siis nad lubasid kodus lõpetada või andsid mulle pool koormust. Õpilastega mul ka vedas, kõik tahtsid mind aidata, kõik olid minuga lahked.
Mul oli nii hea eesti keele praktika selles klassis! Ma hakkasin paremini rääkima ja aru saama, millest teised rääkisid. Vahetunnis me ka rääkisime pidevalt eesti keeles. Kodus ma lugesin igal õhtul eestikeelset raamatut. Sellest oli ka palju kasu. Tunni ajal püüdsin alati vastata õpetaja küsimustele, et oleks rohkem praktikat.
Ma soovitan kõikidele osaleda õpilasvahetuses, kui te tõesti tahate õppida eesti keelt. Alguses on muidugi raske, aga lõpunks saate aru, et tasub proovida, sest tõesti on väga head tulemused. Minu tulemus on selline, et ma jäingi eesti klassi. Mu uued õpetajad ja õpilased pakkusid mulle seda võimalust ja ma otsustasin nendega edasi õppida.

Nikolai, Loksalt

Minu õpilasvahetus kestis 4 nädalat. Õpin Kohtla-Järve Järve Koolis, kuid õpilasvahetuse ajal läksin Noarootsi Kooli. Sain elada sel ajal kooli lähedal asuvas õpilaskodus.

Soovisin eelkõige arendada oma eesti keele oskust ja viibida eestikeelses keskkonnas, kus saan suhelda ainult eesti keeles. Soovisin saada palju eesti keele praktikat ning selleks tundusid Lõuna-Eesti või Lääne-Eesti koolid kindlasti hea valikuga. Noarootsi Kool on suhteliselt väike, aga väga hubane, pika ja väärika ajalooga kool, mis asub Läänemaal, Lääne-Nigula vallas. Koolis säilitatakse rannarootslaste traditsioone, gümnaasiumis õpitakse ka Põhjamaade kultuuri ja rootsi keelt. Kooli lähedal asub õpilaskodu, kus on mugav elada.
Noarootsi Koolis on saanud pikaajaliseks traditsiooniks Luciapäeva tähistamine 13. detsembril, kus ka mul õnnestus käia. See on päev, mida Eestis tähistatakse eeskätt just rannarootsi aladel, sh Noarootsis.
Noarootsi Kool tähistas Luciapäeva imeilusa kontserdiga – kõlasid kaunid rootsikeelsed jõululaulud. Luciapäev tuletab inimestele meelde valguse võitu pimeduse üle ning selle kontsert juhatas kenasti sisse ilusa jõuluaja.
Olen loomult tagasihoidlik ja alguses kartsin, et ei saa vabalt teistega eesti keeles rääkida, aga sain juba esimesest päevast aru, et see ongi ju mu õpilasvahetuse eesmärk – hakata julgemini eesti keeles rääkima ja eesti keelt vabamalt kasutama.

Õpilasvahetus andis mulle palju julgust eesti keeles rääkida ja palju teadmisi eesti keele kasutamiseks. Sain teada igasuguseid igapäevaelu väljendeid, slängi ja muud sellist. Leidsin endale ka uusi sõpru, kellega jätkan suhtlemist eesti keeles. Enda kohta avastasin seda, et olen tegelikult palju julgem, kui olen seni seda arvanud.
Õpilasvahetuses läks hästi see, et sain palju suhelda. Mul oli võimalus rääkida nii õpilasvahetuse mentorite, kaasõpilaste, õpetajate, õpilaskodu kasvatajate ja direktoriga. Sain olla ja õppida täielikult eestikeelses keskkonnas.
Nädalavahetustel käisin kodus, sest õpilaskodu oli siis suletud ja see sõit oli pikk, kuid MTÜ VeniVidiVici kompenseeris mulle kõik sõidukulud.

Mulle meeldis õpilasvahetuse korraldamine ja ka koordinaator, kes mind väga motiveeris ja aitas igasuguste küsimuste ning muredega, samuti andis nõu vahetuskooli valiku osas. Koordinaator oli sõbralik ja lahke.
Soovitan kõikidel noortel õpilasvahetuses osaleda, sest see on suurepärane võimalus laiendada oma silmaringi, saada tegelikku keelepraktikat ning leida palju uusi sõpru.

Mihhail, Kohtla-Järvelt

Tead seda tunnet, kui oled koolis mitu aastat õppinud vene keelt, aga rääkida ei oska ega julge? Soov arendada enda vene keele oskust oli see, mis Marilini meie programmi juurde tõi ning viis ta seiklusele Lasnamäe Vene Gümnaasiumisse.

Hakkasin eelmisel aastal huvi tundma võimaluste kohta, mis aitaks mul arendada oma vene keele oskust ning nii leidsin VeniVidiVici. Kirjutasin neile ja sealt see alguse sai… Ette tuli koroona ja minu õpilasvahetus lükkus edasi ning olin juba lootust kaotamast. Veebruari alguses sain aga kirja ja mulle pakuti võimalust õppida kaks nädalat Lasnamäe Vene Gümnaasiumis. Soovisin minna küll Narva, kuid ööbimine oli lihtsam leida Tallinna ning see sai otsustavaks.
Raske oli harjuda teistsuguse keskkonna ja suurema kooliga. Õppisin palju tänu klassikaaslastele, kellelt julgelt küsisin, mida üks või teine sõna tähendab. See, et õppisin nende klassis, aitas arendada ka nende eesti keele sõnavara. Minu klassis räägiti eesti keelt vähe ja paljud kartsid minuga rääkida, aga saime kõik tegelikult hakkama.
Kool oli minu jaoks väga suur, õpin ise koolis, kus on 160 õpilast ja järsku sattusin ma kooli, kus on 1200 õpilast. Toidud maitsesid natukene teistmoodi ja järjekordades ei olnud ma harjunud ootama, sest minu koolis neid pole. Üks huvitavamaid asju oli minu jaoks nende mõistes lõokese päev, kus minu klassi tüdrukud käisid igas klassis esinemas. Täiesti tavaline oli selle päeva juures ka see, et küpsetati pirukaid, mis olid imemaitsvad.
Mina soovitaksin väga õpilasvahetust, kuigi 9 klassis oli mul enda kooliasju tagantjärgi raske teha, kuid see oli seda igati väärt. Ma sain juurde uusi tutvusi, keelelisi teadmisi, imelise kogemuse ja palju muud. Mina, kellel ei olnud üldse hea vene keele oskus ja olin õppinud seda ainult koolipingis, läksin venekeelsesse kooli ja sain hakkama! Lasnamäe Vene Gümnaasiumis oli imeline juhendaja, kelle poole sain pöörduda. Aitäh!

Ära oota, vaid kirjuta juba praegu VeniVidiVicile ja osale õpilasvahetuses!

Vahepeal on huvitav lugeda noorte mõtteid juba enne vahetusõpilaseks minemist. Mis motiveerib noori osalema? Miks vahetusse minna soovitakse? Cariina, kes tänaseks hetkeks on juba õpilasvahetusest tagasi, jagas enda mõtteid enne vahetusperioodi. Ehk on tema jutus miski, mis sind kõnetab?

Olen ühe korra varem vahetusõpilaseks käinud VVV kaudu ning kuna see oli väga huvitav kogemus, teadsin kohe, et soovin veel vahetusõpilane olla. Eelkõige sellepärast, et see annab hea võimaluse ühelt poolt näha elu teistes koolides ning tutvuda nende koolisüsteemiga, kuid õpilasvahetuse kaudu saab ka uusi tutvusi ning sõpru. See on hea vaheldus oma koolist ja paneb kodukooli teisiti nägema.

Olen alati otsinud väljakutseid ja üritan end panna uutesse situatsioonidesse, sest kõik huvitav juhtub väljaspool minu mugavustsooni ning õpilasvahetus on kindlasti asi, mis mind mugavustsoonist välja utsitab. Kuna eelmine õppeaasta vahetusse ei saanud minna, siis seda suurem oli soov sel aastal ikka vahetuses taas ära käia.