Õpilaste kogemuslood

Tõrvast pärit Rihanna otsustas end proovile panna ja õppis 2 nädalat Tallinna 21. koolis.

Rihanna peamine motivatsioon õpilasvahetusse minemiseks oli kogeda koolielu koolis, mis on üle kahe korra suurem tema kodukoolist. Rihanna soovis minna just Tallinna ning just 21. koolist oli ta palju head kuulnud, seega nii saigi vahetuskooli valik paika.

Rihannale valmistas enne õpilasvahetust ärevust uute sõprade leidmine – ta lootis, et uus klass on tore ja sõbralik – “Õnneks täpselt nii oligi”, ütles ta, “see õpilasvahetus laiendas suuresti mu silmaringi. Peamine asi, mida ma õppisin oli see, et kui tahan endale sõpru, siis pean ise ka avatum olema teiste suhtes.”

Kaks nädalat oli Rihanna jaoks piisavalt pikk periood ja selle perioodi jooksul sai ta häid hindeid ja mitmeid uusi sõpru.

“Mulle väga meeldis kui lihtne tegelikult on õpilasvahetuses osaleda. Mu koordinaator oli väga asjalik ja vastas kiiresti igale mu küsimusele. Ma väga soovitan ka teistel noortel proovida ja katsetada õpilasvahetust, et ennast harida ja julgust koguda!

 

 

Tähesaju Gümnaasiumi õpilane Lev läks kaheks nädalaks õppima Tallinna Kuristiku Gümnaasiumisse. Levi peamine eesmärk oli praktiseerida eesti keelt ja kogeda keskkonda, kus kogu õppetöö toimub eesti keeles. Lisaks sellele soovis ta vahetuses käia koolis, mis oleks kodule mugavalt lähedal.

Enne vahetusperioodi põdes Lev, et äkki uus klass ei ole sõbralik ja sisse sulandumine saab olema keeruline, kuid see õnneks ei osutunud tõeseks. Tema jaoks oli kahenädalane õpilasvahetuse periood piisav, et leida uusi sõpru ja saada ägedaid kogemusi.

Ma arendasin enda keeleoskust suurel määral, ma olen nüüd eesti keele rääkimises palju parem, kui ma olin enne. Terve õpilasvahetuse jooksul tundsin ma ennast nii hästi ja turvaliselt. Minu suhtlus koordinaatoriga oli kvaliteetne ja kiire, mind toetati kogu aeg”.

Levile soovitas õpilasvahetuses osaleda tema vanem, kuid äkki andis julgust sulle just see postitus? Ootame sinu ankeeti!

Meie programmi vahetusõpilane Johanna võttis ette põneva teekonna ja asus kaheks nädalaks õppima Abja Gümnaasiumist Tallinnasse. Johanna vahetuskooliks sai Tallinna 21.kool, sest selles koolis õppis tema sõbranna ning on täitsa võimalik, et kunagi Johanna ka sinna päriselt õppima asub.

Johanna jaoks on haridus ja õppimine tähtis ning teda ajendas Eestit avastama just huvi teiste koolide õppetöö vastu: “Iga päevaga õppisin ma midagi uut, mida ma ei oleks kodukoolis õppinud”.

Enne õpilasvahetust mainis Johanna, et ootab, et tema uued klassikaaslased teda hästi kohtleksid ja toeks oleksid. Hirme ta enne vahetust nimetada ei osanud. Õnneks nii läkski ja Johanna sai end tunda osana klassist juba esimesest päevast!

Õpilasvahetus andis Johannale peamiselt juurde julgust, enesekindlust ja kindlasti pealehakkamist: “Ma tahaksin õpilasvahetusse küll veel minna, päris põnev oli. Ma õppisin enda kohta seda, et ma saan kõigega hakkama, kui ma vaid tahan”.

Kokkuvõtteks ütles Johanna: “Õpilasvahetust soovitan ma vägagi igale noorele, kuna iga päev saab õppida midagi uut, mida oma koduses keskkonnas ei ole kogenud, kindlasti võib ka julgemaks muutuda uues keskkonnas kui oled võõras kohas mõnda aega. Õpilasvahetusest sain ka mina paremini aru näiteks enda puudustest ja iseloomust ja sain niimoodi keskenduda endas kõige paremate poolte välja toomisele.

9.klassi õpilane Rahel õppis nädal aega Tallinna 21. koolis. Vahetusperioodil viibis ta kodus, mis oli tema jaoks kõige mugavam variant. Raheli peamine eesmärk oli tutvuda uue kooliga ja aru saada, kuidas õpitakse Tallinna eliitkoolis. Valikuks sai just 21.kool, sest selle kohta on Rahel tuttavatelt ja meediast palju head kuulnud ja oli soov ise ära näha, kas kool tõesti on nii vinge.

“Hirme mul enne õpilasvahetust ei olnud, pigem ootasin seda põnevusega.”

Raheli sõnul oli tema lühike vahetusperiood täis põnevaid tegemisi. Kõige rohkem jäid talle meelde kooli Playbox ürituse proovid ja kord, kus ta jäi kooli ukse taha, sest tal ei olnud õpilaspiletit – ometi kõik läks lõpuks hästi!

“Õpilasvahetus on hea mõte siis, kui oled üheksandik ja mõtled enda gümnaasiumivaliku peale, minul aitas see üks nädal paremini aru saada, millised võimalused on 21.koolis”.

Rahel soovitab kõigil õpilasvahetust proovida, et saada uusi sõpru ja kogemusi ja panna paika enda tulevikusuunad.

Tallinna Mustjõe Gümnaasiumi õpilane Anna käis neljaks nädalaks õppimas Läänemaa Ühisgümnaasiumis Haapsalus.

Annal oli esimene kord õpilasvahetuses osaleda ja tema sõnul oli tema vahetusperiood täis väga palju erinevaid emotsioone ja elamusi. “Alguses kartsin väga — mõtlesin, kuidas ma saan hakkama eesti keeles suhtlemisega, kas suudan leida uusi sõpru ja vabalt õppida uues koolis. Kuid kõik need hirmud kadusid kohe pärast saabumist.”

Juba esimestel päevadel tutvus Anna enda klassikaaslaste ja õpetajatega. “Kõik olid väga abivalmid – nad aitasid mind alati, selgitasid, mida ja kuidas teha, suhtusid minusse väga soojalt ning võtsid mind oma kooli vastu nagu omaenda õpilast.”

“Minu õpingute ajal toimus koolis muusikakontsert, millest võtsin osa koos oma klassiga. Kontserdile saabus žürii erinevatest Eesti linnadest — tantsijad ja näitlejad, kes hindasid meie etteasteid. Meie klass pälvis auhinna ja diplomi, mis oli minu jaoks väga rõõmustav ja meeldejääv kogemus.”

Anna oli usin ka oma kogemusi teistes koolides jagama ja nüüdseks on temast saanud meie programmi vabatahtlik.

Anna soovitab kõigile mitte karta uusi väljakutseid, liikuda julgelt edasi ja õppida midagi uut. “Need, kes ei karda, saavutavad alati oma eesmärgid ning omandavad väärtuslikke kogemusi erinevates eluvaldkondades.”

Minu nimi on Inna Nõmmemees. Mina õpin Tallinna Õismäe Vene Lütseumis 7. klassis. Mina olin vahetusõpilasena esimest korda ja mina käisin Rocca al Mare koolis ja Nõmme Põhikoolis. Rocca al Mare koolis õppisin üks nädal aga Nõmme Põhikoolis 3 nädalat.

Minu jaoks oli see hea kogemus, sest mina sain teada kuidas õpivad teistes koolides. Mina valisin kooli, et see oleks kodu lähedal. Minu eesmärk oli harjutada oma eesti keele oskust loomulikus ja toetavas keskkonnas ja proovida õppida teises keeles. Mulle meeldis, et kahes koolis olid määratud mentorid, kes aitas mind vahetusperioodil. Ma ei saanud ühte kooli minna pikaks ajaks , mis tundus esialgu raske kuid lõpuks see lahendus väga meeldis, sest koolid olid väga erinevad. Olid mõned raskused e-kooliga aga lõpuks kõik oli lahendatud. Koolihooned olid väga erinevad ja oli huvitav vaadata kuidas õppeprotsess oli korraldatud.

Mina soovitan teistele õpilastele proovida teises koolis õppida, siis saad võrrelda oma teadmisi teistega ja õppida midagi muud ja rohkem. Ärge kartke uusi väljakutseid, sest sellised väikesed momendid võivad teil edaspidi elus aidata. Proovige midagi uut.

Inna Nõmmemees

Käisin oma esimesel õpilasvahetusel Pärnus. Koha valikut teha ei olnud raske – tundus põnev minna linna, mis asub kodust kaugemal ja kuhu mul varem asja polnud olnud. Võtsin enda teekonna ette 2025 aasta mais. Kooliks valisin Koidula Gümnaasiumi, kus mind võeti väga soojalt vastu. Kuigi alguses oli veidi hirmus, sest ma ei tundnud Pärnus kedagi, muutus kõik kiiresti, kui kohalikud õpilased kutsusid mind enda seltskonda. Nii sain tutvuda uute inimestega ja tänu neile ka terve linnaga. Pärnu oli minu jaoks täiesti teistsugune – nii oma atmosfääri kui ka koolikultuuri poolest.

Tundides märkasin, et paljud asjad tehakse teisiti kui minu kodukoolis. Oli huvitav näha, kuidas erinevad lähenemised õppimisele võivad olla sama tõhusad. Koolipäevad ei olnud väga pikad, kuid need olid täis uusi kogemusi ja tähelepanekuid. See vahetus pani mind mõistma, kui palju ma hindan oma kodukooli ja kui hästi mulle sobib just meie õppimisviis. Samas avardas kogemus mu silmaringi ja õpetas mind rohkem väärtustama erinevusi. Soovitaksin õpilasvahetust kõigile – eriti neile, kes kaaluvad minna kohta, kus neil veel tuttavaid ei ole. Just nii saab luua uusi sõprussuhteid ja kogeda midagi täiesti teistsugust. Hiljem käisin õpilasvahetuses veel Tartus, sest huvi teiste paikade ja koolide vastu oli veelgi kasvanud. Need kogemused on jätnud mulle sügava jälje ja andnud uue vaate mitte ainult teistele koolidele, vaid ka enda omale.

Kristina Veetamm

9. klassi õpilane Amina otsustas tulla Narvast ja veeta nädal aega Tallinna Mustjõe Gümnaasiumis, et vaadata, milline on sealne koolielu. Amina põhjuseks oli see, et tema soovib selles koolis õppida gümnaasiumi ajal. Vahetusperiood oli tema jaoks tore ja andis kinnitust ja enesekindlust tulevase koolivaliku osas.

“Mulle väga meeldib tutvuda uute inimestega. Vahetusperiood andis mulle hea võimaluse natukene ennast proovile panna ja uusi sõpru leida.”

Amina seletas, et enne õpilasvahetust temal erilisi hirme ei olnud, sest uskus, et tuleb hästi toime: “Mul ei olnud põhjust midagi karta. Kõik õpetajad ja klassikaaslased olidki nii lahked ja südamlikud, kui olin oodanud!”

Amina võtab enda vahetusperioodi kokku: “Kahetsen ainult, et ma ei olnud seal koolis pikemalt. See oli tõesti hea viis praktiseerida eesti keelt ja endale väljakutse esitada. Ma soovitan seda noortele, kes soovivad end suhtlemises julgemalt tunda.”

 

Viljandist pärit Laura asus nädalaks õppima Tallinna Kindluse kooli.

Miks selline valik?

Kindluse koolil on Laura silmis hea maine, eriti peale seda, kui kool valiti 2025 aasta kooliks – midagi erakordselt ägedat pidi selles koolis peituma. Lisaks kõigele oli see ka Laura majutuse jaoks mugavas asukohas.

Laura eesmärgiks oli kogeda miskit uut ja näha, kuidas toimuvad asjad teises koolis, kodust kaugel. Kuigi tema soov väljakutse vastu võtta ja ennast proovile panna oli suur, oli arusaadavalt enne vahetust sees ka väike ärevus – “Mõtlesin, et kas mind ikka võetakse hästi vastu ja kas minuga ollakse sõbralikud.”

Kuigi Laura veidi põdes uues koolis toime tulemist, õpetas see vahetus talle: “Ma sain teada, et olen päris iseseisev ja suudan võõrastes olukordades hästi hakkama saada, ma kohandusin uue keskkonnaga kiirelt ja tegelikult olid inimesed minu ümber väga toredad!”

Lisaks sellele mainis Laura, et tundides käitusid nii õpetajad kui klassikaaslased nii nagu oleks Laura alati olnud osa nende klassist: “See oli nii tore kogemus, päriselt ka!”

Polina Ovatsentko suunudus nädalaks õppima Tallinna Ehte Humanitaargümnaasiumist Rocca Al Mare kooli ning tema peamine põhjus, miks tema õpilasvahetusse suundus, oli keeleõpe – Polina on küll juba kakskeelne, kuid ta tundis, et eesti keele oskus vajaks lihvimist.

Küsisime selles valguses Polinalt mõned küsimused:

1. Kuidas läks sinu keelepraktika teises koolis?
– “Ausalt öeldes, et väga hea tulemuseni jõuda, oli üks nädal liiga vähe, kuid midagi ma ikkagi õppisin. Teises koolis olid keerulised õppeained – nagu keemia, füüsika, bioloogia, sest seal oli liiga palju sõnu ja termineid, mida ma ei teadnud. Aja jooksul, kuulates õpetajate üldist infot, harjusin õppetööga.”
3. Kas õppisid keelt pigem teistega suheldes või keskkonnast üldiselt?
– “Enamik kasu, mida ma vahetusest sain, tuli sellest, et kuulasin teisi ja üritasin rääkida tavalistel teemadel. Minu emakeele täielik puudumine aitas mul kiiremini kollektiivi sulanduda.”
4. Mida sa soovitaksid õpilastele, kes tahaksid ka eesti keele oskust arendada, kuid ei julge?
– “Peamine, mida enne registreerumist teada, on see, et ei tohi karta vigu teha. Ei tohi karta, et sind ei mõisteta. Selliseid olukordi võib ette tulla, aga sellest ei tohi projektist loobuda. See on ainult aja küsimus.”
“Tahaksin tänada Mariat, Eleonorat ja Miat, et nad olid minuga vahetuse ajal, aitasid igasugustes olukordades. Kuigi viibisin seal vaid nädala, olen ikka õnnelik, et teiega tutvusin. Klassijuhatajale ja ülejäänud klassile samuti suur tänu!”
Ja meie täname Polinat, et ta sellise julge sammu astus ja õpilasvahetuses käis!